Méthode : Une démarche pour accompagner la définition de vos projets
Archiclasse accompagne la définition du projet de rénovation, ou de construction, d’un établissement scolaire avec pour ambition de faciliter et d’anticiper les usages du numérique dans les temps de vie scolaire.
Phase 1, à l’attention des donneurs d’ordre
Définir l’ambition de rénovation/construction par rapport aux pratiques numériques.
Phase 2, à l’attention des acteurs de l’école et des services techniques
Proposer à l’équipe pédagogique de définir les espaces scolaires et intégrer les services techniques, la direction éducation, le patrimoine, l’immobilier et des marchés pour préciser les besoins.
Phase 3, à l’attention des donneurs d’ordre
Stabiliser la définition de l’école par la rédaction des documents cadres pour lancer les premières consultations.
La fabrique des espaces pédagogiques
ArchiLab, une démarche en 4 temps
ArchiLab est un outil de formalisation de concepts innovants d’aménagement de votre école / établissement.
Il s’inscrit dans une démarche de conception globale préalable à un travail de programmation ou de maîtrise d’œuvre.
ArchiLab est un outil d’aide à la co-conception d’aménagement de vos espaces pédagogiques. Sous forme de manipulations de pièces sur un plateau, il permet de matérialiser des concepts d’organisations pédagogiques. Il s’inscrit dans la démarche Archiclasse qui incite l’ensemble des acteurs de l’école à inventer leurs nouveaux espaces d’éducation.
ArchiLab permet aux acteurs de l’école de rendre plus tangibles leurs besoins d’aménagement dans un projet partagé avec la maîtrise d’ouvrage.
Attention :
Temps 1A - Se projeter⚓
Réfléchir de manière globale à l’organisation de l’école / établissement à partir des lieux emblématiques Archiclasse avant de détailler chaque espace pédagogique.
Complément : Les lieux emblématiques
Complément : Les jetons
Complément : Les fanions
Temps 1B - Structurer / L'expression du rêve pédagogique⚓
Poser le concept de l’espace considéré en questionnant le projet dans son articulation avec les 6 « Lieux emblématiques Archiclasse ».
Temps 2 - Organiser / le scénario d'usage de l'espace pédagogique⚓
Travailler sur l’aménagement de l’espace à partir de scénarios d’usages.
Passer de la répartition spatiale à l’organisation fonctionnelle.
Intégrer la mobilité, la modularité, la flexibilité.
Enfin commencer à mettre votre projet à l’épreuve !
Temps 3 - Détailler / le rpojet d'aménagement (cahier des charges illustré)⚓
Qualifier les besoins de l’espace, de ses équipements et du matériel au moyen des jetons fournis puis questionner le projet avec les cartes « Mettre à l’épreuve ».
Les fiches outils⚓
Archistart⚓
1 - le quotidien
